Pràctica amb Google Drive

Ahir, a classe de GTIC, el professor ens va proposar que, en grups de quatre, realitzéssim el nostre primer document compartit per Google Drive.

Tema: l'equinoteràpia

• Abans de tot, m'agradaria que contestéssiu un qüestinari per vuere el coneixement de les persones en general sobre aquest tema.

El meu grup hem escollit l'equinoteràpia com a tema.

Aquí podeu veure el nostre treball.

A més del document, també hem fet una presentació on podeu trobar tota la informació del document d'una manera resumida i amb moltes fotografies. 
A veure que us sembla.

GOOGLE DRIVE

QUÈ ÉS EL GOOGLE DRIVE? PER A QUÈ SERVEIX? COM S'UTILITZA?

El google DRIVE és un servei d'emmagatzematge d'arxius en línia. És possible que encara sigui visible com google DOCS, ja que no fa gaire que ha canviat a google Drive. 
Cada usuari disposa de 5 Gigabytes d'espai gratuït, que es poden ampliar mitjançant un pagament.


Passos a seguir:
1. Entra a gmail (si encara no disposes d'un compte, primer REGISTRE'T)
2. A la part de d'alt, entra a Drive          

3. Un cop dins, a mà esquerra hi trobaràs una pestanya on diu "Crea"
    Clica, i escull l'opció que vulguis: Document, Presentació, Full de Càlcul, Fórmules, Dibuix, Carpeta, etc.

4. Dins de l'opció que has triat, trobaràs a mà dreta dos pestanyes. Una diu Comentaris i l'altre Comparteix. A Comparteix tens diverses opcions. 

   

4. Per últim, on posa "afegeix persones" escriu l'adreça de correo electrònic de la/les persona/es amb qui vols compartir.

Google Drive també t'ofereix altres funcions. Et recomano que investiguis una miqueta.

LA WEBQUEST

"Una WebQuest és una proposta didàctica de recerca guidada, que utilitza principalment recursos d'Internet. Té en compte el desenvolupamet de les competències bàsiques, contempla el treball cooperatiu i la responsabilitat individual, prioritza la consturcció del coneixement mitjançant la transformació de la informació en la creació d'un producte i conté una avaluació directa del procés i dels resultats."

Definició de les segones jornades de Webquest (2006)

Què aporta als alumnes?

1.  Comparar, identificar, establir diferències i similituts entre si.
2. Classificar:  Agrupar coses en categoríes 
3. Induir: Deducció de generalitzacions o de principis desconeguts d'observacions o de l'anàlisi.
4. Deducció: Deducció de conseqüències i de condicions 
5. Analitzar errors
6. Construir l'ajuda: Construir un sistema de l'ajuda o de la prova per a una asserció.
7. Analitzar perspectives: Perspectives personals que identifiquen i d'articulacions sobre edicions.

Crear un Webquest pot portar-nos molt temps al principi però recordem que una vegada que estigui realitzat podrem utilitzar-ho diverses vegades, només caldrà retocar-ho

http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=47278&p_ex=webquest

En aquest vídeo, una classe de primària de l'Escola Gras i Soler d'Esplugues de Llobregat, ens ensenya una manera de treballar amb les constel·lacions zodiacals. Ho fan mitjançant la webquest. 
La intenció d'aquesta escola era fer una activitat relacionada amb l'any internacional de l'astronomia.  

PRESENTACIÓ

Molt benvingut/a. 

El meu nom és Dèbora Segura Renau i estic cursant primer d'Educació Infantil a Blanquerna. 

La finalitat d'aquest blog és educativa. L'he creat poder compartir coneixements, enllaços d'interés, apunts de la carrera, etc, amb tots vosaltres. És important i m'agradarà rebre els vostres comentaris amb preguntes, suggeriments, punts de vista i altres.